教师教一名智力落后幼儿脱外套，先将脱外套任务分解成相连的小步骤，然后从幼儿能做的那一步开始逐步教给他，每完成一步给强化，直到幼儿完全学会，教师采用的是（）

听觉障碍儿童教育工作者经常使用“学语前耳聋"和“学语后耳聋”的概念，区分这两个概念的年龄点为（）A.2岁B.4...

单项选择题听觉障碍儿童教育工作者经常使用“学语前耳聋"和“学语后耳聋”的概念，区分这两个概念的年龄点为（）

在学前特殊儿童一体化教育中，家长首先应（）A.提供有关特殊儿童的发展情况B.参与个别化教育方案的制定C.提供丰...

单项选择题在学前特殊儿童一体化教育中，家长首先应（）

对特殊儿童进行用餐、洗手、洗脸、如厕、穿脱衣服的训练属于（）A.物理治疗课程B.认知加强课程C.生存技能课程D...

单项选择题对特殊儿童进行用餐、洗手、洗脸、如厕、穿脱衣服的训练属于（）