单项选择题
A.过度学习B.联想C.前摄抑制D.倒摄抑制
在讲授血液系统的特点前，先让学生感受河流系统的特点，这种教学策略属于（）A.先行组织者策略B.认知策略C.因材...
单项选择题在讲授血液系统的特点前，先让学生感受河流系统的特点，这种教学策略属于（）
A.先行组织者策略 B.认知策略 C.因材施教策略 D.组织策略
把学习材料组合成具有一定意义的整体以促进学习效果的认知策略是（）A.精细加工策略B.组织策略C.资源管理策略D...
单项选择题把学习材料组合成具有一定意义的整体以促进学习效果的认知策略是（）
A.精细加工策略 B.组织策略 C.资源管理策略 D.复述策略
下属学习策略中属于精加工策略的是（）A.圈出重点B.划线标识C.做笔记D.做摘录
单项选择题下属学习策略中属于精加工策略的是（）
A.圈出重点 B.划线标识 C.做笔记 D.做摘录
