记忆障碍通常分为短时记忆障碍和长时记忆障碍两种。

记忆力训练的目的不在于要患者记住多少东西，而在于训练的过程中，患者是否进行了思考。

判断题记忆力训练的目的不在于要患者记住多少东西，而在于训练的过程中，患者是否进行了思考。

护理员为老人开展记忆力训练时，若老人能正确完成一次训练，可以马上增加难度，追求更好的效果。

判断题护理员为老人开展记忆力训练时，若老人能正确完成一次训练，可以马上增加难度，追求更好的效果。

护理员为老年人进行记忆力训练时，可以提前准备多种训练方法，若老人比较配合，可变换方法进行训练。

判断题护理员为老年人进行记忆力训练时，可以提前准备多种训练方法，若老人比较配合，可变换方法进行训练。