对于那些常说“我知道这样做不好，就是管不住自己”的学生，教师应加强其道德的的培养。（）

“教有法，但无定法，贵在得法”，这句话体现了教学设计的（）原则。A.目的性B.适当性C.反馈性D.系统性

单项选择题“教有法，但无定法，贵在得法”，这句话体现了教学设计的（）原则。

下面哪种是属于复杂知识的精细加工策略？（）A.位置记忆法B.做笔记C.及时复习D.列提纲

单项选择题下面哪种是属于复杂知识的精细加工策略？（）

心智技能的形成过程中的第三阶段是什么？（）A.原型定向B.原型操作C.原型内化阶段D.原型外化阶段

单项选择题心智技能的形成过程中的第三阶段是什么？（）