Gholson等人研究发现，二年级小学生在概念形成过程中常采用的策略是（）。

“气氛效应”是指（）的性质所造成的气氛引导人们得出一定的结论。A.前提B.结论C.心理模型D.问题表征

单项选择题“气氛效应”是指（）的性质所造成的气氛引导人们得出一定的结论。

“Brown-Peterson方法”是研究（）的方法。A.注意B.命题检验C.短时记忆D.概念形成

单项选择题“Brown-Peterson方法”是研究（）的方法。

（）注意模型能够较好地解释“鸡尾酒会效应”。A.衰减模型B.过滤器模型C.反应选择模型D.知觉选择模型

单项选择题（）注意模型能够较好地解释“鸡尾酒会效应”。