问答题
1.母语和目的语在词义上的交叉造成的偏误。如“厚”这个字，对应英语解释“thick&......
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简述第二语言习得研究的跨学科特点。
问答题简述第二语言习得研究的跨学科特点。
简述第二语言教材的属性和功能对教材编写的要求和启示。
问答题简述第二语言教材的属性和功能对教材编写的要求和启示。
在对外汉语教学中，为什么我们倾向于师生关系“单中心”，赞成以学生为中心？
问答题在对外汉语教学中，为什么我们倾向于师生关系“单中心”，赞成以学生为中心？
