多项选择题
A.是教师的两种人格 B.经师是教学问的 C.人师是教学问的 D.我们的教学要采取经师和人师合一
在教师道德行为评价中,校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是()A.教师内心信念的形成和巩固,要受到...
多项选择题在教师道德行为评价中,校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是()
A.教师内心信念的形成和巩固,要受到校内舆论和教育传统习惯的熏陶和影响 B.当校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要时,会增强教师内心信念 C.当校内外舆论、教育传统习惯不符合教师需要时,会引起教师内心冲突和矛盾,甚至可能动摇教师的内心信念 D.教师内心信念又构成校内外舆论、教育传统习惯形成的基础,教师内心信念的形成,又会促使校内外舆论的形成,并使教育传统习惯活动良性发展
内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为()A.它作为一种强烈的道德责任感,成为教师对自己的职业行为进行自我评...
多项选择题内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为()
A.它作为一种强烈的道德责任感,成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力 B.它作为具有较高层次的教师道德意识和道德原则,是道德评价中的直接准绳 C.它是教育行为当事者一种内在的控制力 D.它是实现教师道德评价成效的途径和目的
社会舆论成为教师道德评价的重要手段的原因是()A.舆论的重要功能是对教师行为进行善恶判断B.通过舆论评判的形式...
多项选择题社会舆论成为教师道德评价的重要手段的原因是()
A.舆论的重要功能是对教师行为进行善恶判断 B.通过舆论评判的形式,使学校、教师能及时获得来自学校内部和外部的信息反馈 C.通过社会舆论,能对教师的行为起着矫正与导向的作用 D.舆论是教师道德评价的唯一手段