（）就是把学校心理健康教育评估的对象放在一定的时间、空间和情景序列中加以考察，以研究其纵向发展变化的趋势。

定量评估优于定性评估。

判断题定量评估优于定性评估。

定性与定量评估应该结合起来才能保证体系建构与评估工作的科学性与严谨性。

判断题定性与定量评估应该结合起来才能保证体系建构与评估工作的科学性与严谨性。

（）以对决策计划、方案、活动提出改进意见为目标，它的主要用途是获得改进工作的依据，以期提高被评估者决策和活动的...

单项选择题（）以对决策计划、方案、活动提出改进意见为目标，它的主要用途是获得改进工作的依据，以期提高被评估者决策和活动的质量。