能否遵循人的身心发展规律，则是教育工作能否达到预期目的的（）

个体身心发展的不平衡性要求（）A、教育教学工作要抓关键词B、循序渐进C、因材施教、有的放矢D、教育工作要根据不...

单项选择题个体身心发展的不平衡性要求（）

提出“白板说”的是（）A、华生B、洛克C、卢梭D、格塞尔

单项选择题提出“白板说”的是（）

人对环境影响的接受过程是（）。A、积极的过程B、能动的过程C、被动的过程D、主动的过程

单项选择题人对环境影响的接受过程是（）。