学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。

量守恒的教学不能添加干扰因素，只能通过变换图式的方法进行。

判断题量守恒的教学不能添加干扰因素，只能通过变换图式的方法进行。

认识与区别“1和许多”是中班的数学学习内容之一。

判断题认识与区别“1和许多”是中班的数学学习内容之一。

在拓扑几何中，三角形和圆形是几乎等价的。

判断题在拓扑几何中，三角形和圆形是几乎等价的。