下列中属于“营造安全的心理氛围，让幼儿敢于并乐于表现”的方法的是（）

A.欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动，赞赏他独特的表现方式
B.在幼儿自主表达创作过程中，不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助
C.了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受，领会并尊重幼儿的创作意图，不简单用“像不像”，“好不好”等成人标准来评价
D.展示幼儿的作品，鼓励幼儿用自己的作品或艺术品布置环境