表现性目标追求的是儿童在教育过程中反应的多元性而非同质性。

儿童亲社会行为并非随着儿童年龄的增长而必然增多。

判断题儿童亲社会行为并非随着儿童年龄的增长而必然增多。

儿童亲社会行为随着儿童年龄的增长而必然增多。

判断题儿童亲社会行为随着儿童年龄的增长而必然增多。

小班和中班儿童只在成人面前才感到羞愧，大班儿童在同伴面前也会感到羞愧。

判断题小班和中班儿童只在成人面前才感到羞愧，大班儿童在同伴面前也会感到羞愧。