单项选择题
A、它的代表人物是梅伊曼和拉伊 B、产生于19世纪末20世纪初的德国 C、是实用主义教育学说的主要理论资源之一 D、通过观察、调查、计算、测量和统计等方法进行教育研究
设计教学法分为四种类型，分别是：生产者的设计、消费者的设计、（）和练习的设计。A.欣赏的设计B.问题的设计C....
单项选择题设计教学法分为四种类型，分别是：生产者的设计、消费者的设计、（）和练习的设计。
A.欣赏的设计B.问题的设计C.集体的设计D.生活的设计
道尔顿制是一种个别教学制度，它的主要特点不包括（）A、废除课堂教学、课程表和年级制B、用表格法来了解学生的学习...
单项选择题道尔顿制是一种个别教学制度，它的主要特点不包括（）
A、废除课堂教学、课程表和年级制 B、用表格法来了解学生的学习进度 C、将教室改为各科作业室和实验室 D、将课程分为两个部分：共同知识和社会作业
美国教育家约翰逊女士创办了有机学校，她的学校与传统的学校有很大差异。这种差异不包括（）A、整个课程计划以活动为...
单项选择题美国教育家约翰逊女士创办了有机学校，她的学校与传统的学校有很大差异。这种差异不包括（）
A、整个课程计划以活动为主 B、没有强迫的作业、指定的课文和考试 C、划分班级 D、遵循学生的自然生长
