对学业不良的概念界定通常包含三个角度，从（）角度看，它指学生未能充分发挥自身潜能，因身心障碍等多种因素导致学业发展迟滞。

（）是执行功能的重要成分，主要包括回顾和预测两个亚功能。A.工作记忆B.抑制控制C.长时记忆D.认知灵活性

单项选择题（）是执行功能的重要成分，主要包括回顾和预测两个亚功能。

（）阶段是儿童思维发展出现重大转折的阶段。A.幼儿B.学前C.小学D.中学

单项选择题（）阶段是儿童思维发展出现重大转折的阶段。

（）时，幼儿的发音水平进步最为明显。A.1~2岁B.2~3岁C.3~4岁D.4~5岁

单项选择题（）时，幼儿的发音水平进步最为明显。