儿童的两种发展水平，第一种水平叫作儿童现有发展水平，第二种水平是可能发展的水平，称作“（）”。

心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度将游戏分为独自游戏、平行游戏、（）和（）。

填空题心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度将游戏分为独自游戏、平行游戏、（）和（）。

自我评价能力的发展是（）的重要标志。

填空题自我评价能力的发展是（）的重要标志。

儿童在成熟之前，处于学习的（）。

填空题儿童在成熟之前，处于学习的（）。