在古典管理理论中，理论的重心在管理原则和原理的理性化上的学者是（）

教育管理的对象和“产品”具有（）A.教育性B.主体性C.复杂性D.互动性

单项选择题教育管理的对象和“产品”具有（）

教师是学校教育信息化的参与者、教育信息的（）A.管理者B.采集者C.提供者D.编辑者

单项选择题教师是学校教育信息化的参与者、教育信息的（）

学校教育科研工作系统的运行过程和方式称为学校教育科研管理的（）A.运行措施B.运行目标C.运行标准D.运行机制

单项选择题学校教育科研工作系统的运行过程和方式称为学校教育科研管理的（）