在德国学前课程理论中，认为教学应围绕儿童的生活来进行，目的在于培养儿童应付生活能力的理论称为（）

在德国，功能论的代表人物是（）

填空题在德国，功能论的代表人物是（）

运用所编的程序或练习材料，使儿童获得一定的技能和技巧，促进学前儿童的智力发展。以此为目的的理论属于（）

填空题运用所编的程序或练习材料，使儿童获得一定的技能和技巧，促进学前儿童的智力发展。以此为目的的理论属于（）

所有学前教育机构根据家庭收入的多少来收费的国家是（）

填空题所有学前教育机构根据家庭收入的多少来收费的国家是（）