问答题
教师的“组织”作用主要体现在两个方面：第一，教师应当准确把握教学内容的数学实质和学生的实际情况，确定合理的教学目标，设计......
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义务教育阶段的数学是一门怎样的课程？
问答题义务教育阶段的数学是一门怎样的课程？
义务教育小学数学的核心理念是什么？
问答题义务教育小学数学的核心理念是什么？
数学的“四基”、“四能”指的是什么？
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