一般来说，团体辅导对象为中学生，新生班更合适。

一般来说，个体的动机水平、情绪唤醒和压力水平越高，个体的学习和工作效率也就越高。

判断题一般来说，个体的动机水平、情绪唤醒和压力水平越高，个体的学习和工作效率也就越高。

压力通过减少与健康相关的积极行为，同时增加消极行为而间接影响健康。

判断题压力通过减少与健康相关的积极行为，同时增加消极行为而间接影响健康。

压力是指正在经历的被知觉为威胁个体生理和心理健康和快乐的事件。

判断题压力是指正在经历的被知觉为威胁个体生理和心理健康和快乐的事件。