学校美育的形成以（）为主。

只有到了（），少儿才形成了严格意义上的美感。A.学龄期B.学龄晚期C.学前晚期D.少年期

单项选择题只有到了（），少儿才形成了严格意义上的美感。

技术功能美的核心是（）A.物我合一B.物我两忘C.物为我用D.我为物用

单项选择题技术功能美的核心是（）

（）是以形状来表达某种象征意义的艺术。A.雕塑B.绘画C.时装表演D.建筑

单项选择题（）是以形状来表达某种象征意义的艺术。