依据一定的哲学或伦理学、意识形态、社会政治需要而引出的对课程进行性规范或总括性指的目标（） 0

在课程方案形成之前的评价目的是（）A.判断课程的成效B.诊断与修订课程C.了解目标的达成程度D.需求评估

单项选择题在课程方案形成之前的评价目的是（）

幼儿在游戏活动时摆弄方向盘扮演司机的角色类型属于（）A.机能性角色B.互补性角色C.虚幻性角色D.嬉戏性角色

单项选择题幼儿在游戏活动时摆弄方向盘扮演司机的角色类型属于（）

幼儿园学科活动中的“学科”是以（）为基础和核心的“前学科”。A.科学概念B.表象和初级概念C.系统性D.逻辑性

单项选择题幼儿园学科活动中的“学科”是以（）为基础和核心的“前学科”。