对爱哭的婴幼儿，首先要了解他的气质特性，再因材施教。

爱哭是婴幼儿沟通与表达的主要方式之一，意味着某种需要的未被满足。

判断题爱哭是婴幼儿沟通与表达的主要方式之一，意味着某种需要的未被满足。

对婴幼儿尤其是２岁前的婴幼儿要进行专门的挫折教育。

判断题对婴幼儿尤其是２岁前的婴幼儿要进行专门的挫折教育。

受挫是婴幼儿由于心理或生理上的限制以及家长对其不成熟的独立意识和要求的阻止，而感受不愉快的负面情绪。

判断题受挫是婴幼儿由于心理或生理上的限制以及家长对其不成熟的独立意识和要求的阻止，而感受不愉快的负面情绪。