创造有最佳年龄阶段，在这个年龄阶段之外不可能有所创造、有所发明。（）

能力按它的功能可以分为认知能力、操作能力和社交能力。（）

判断题能力按它的功能可以分为认知能力、操作能力和社交能力。（）

多拉德和米勒用社会学习理论来解释模仿行为。（）

判断题多拉德和米勒用社会学习理论来解释模仿行为。（）

“单元间稳定关系组织的个体差异”是CAPS理论中的一个假设。（）

判断题“单元间稳定关系组织的个体差异”是CAPS理论中的一个假设。（）