自我价值是维系学生学习动机的核心变量。

按照马斯洛的需要层次理论，人的需要从低到高分为7个层级，只有低级需要完全得到满足后，才能产生更高级的需要。

判断题按照马斯洛的需要层次理论，人的需要从低到高分为7个层级，只有低级需要完全得到满足后，才能产生更高级的需要。

成败归因理论是由（）国心理学家（）提出的。

填空题成败归因理论是由（）国心理学家（）提出的。

根据斯金纳的强化观，教育中使用的“警告”，属于（）。

填空题根据斯金纳的强化观，教育中使用的“警告”，属于（）。