对小学数学练习的可逆改编是指交换已知条件和所求问题的位置。

教学方法是构成教学方式的基本*单位。

判断题教学方法是构成教学方式的基本*单位。

在不同的教学方法中可以利用同一种教学方式，在同一种教学方法中也可以采用不同的教学方式。

判断题在不同的教学方法中可以利用同一种教学方式，在同一种教学方法中也可以采用不同的教学方式。

教学手段是指师生为实现预期的教学目的，开展教学活动，相互传递信息的工具、媒体或设备。

判断题教学手段是指师生为实现预期的教学目的，开展教学活动，相互传递信息的工具、媒体或设备。