判断题
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“对儿子百依百顺，要什么给什么，人称孝子”使用了反语的修辞手法。
判断题“对儿子百依百顺，要什么给什么，人称孝子”使用了反语的修辞手法。
反语和曲解都是对词义的偏离构成的辞格，只是反语是词义的完全偏离，曲解是词义的部分偏离。
判断题反语和曲解都是对词义的偏离构成的辞格，只是反语是词义的完全偏离，曲解是词义的部分偏离。
“她非常敬佩地看着老师在讲台上喋喋不休地讲着历史故事。”是词义感情色彩偏离的句子，所以是易色辞格。
判断题“她非常敬佩地看着老师在讲台上喋喋不休地讲着历史故事。”是词义感情色彩偏离的句子，所以是易色辞格。
