美国哈佛大学首创的（）教学法受到美国及世界的普遍重视和欢迎

教案就是教师如何引导学员学习的一种具体行为模式。

判断题教案就是教师如何引导学员学习的一种具体行为模式。

教师对教学大纲的钻研程度并不直接影响教案编写质量。

判断题教师对教学大纲的钻研程度并不直接影响教案编写质量。