单项选择题
A.窈窕葡萄梧桐徘徊 B.玻璃犹豫婆娑淅沥 C.婀娜踯躅彷徨腼腆 D.邋遢骆驼汹涌怂恿
老师在讲解范仲淹的《岳阳楼记》中“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”这句话时，为了让同学们更好地理解什...
单项选择题老师在讲解范仲淹的《岳阳楼记》中“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”这句话时，为了让同学们更好地理解什么是定语后置句，就举出以下例子请同学们分析，以下例句不符合要求的是（）。
A.苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。（《六国论》） B.冠者五六人，童子六七人。（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》） C.晋军函陵，秦军汜南。（《烛之武退秦师》） D.蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》）
老师在讲解杜甫的《咏怀古迹（其三）》的时候，让同学们在课后找出几首吊古伤今的诗进行比较阅读。下列作品不符合要求...
单项选择题老师在讲解杜甫的《咏怀古迹（其三）》的时候，让同学们在课后找出几首吊古伤今的诗进行比较阅读。下列作品不符合要求的是（）。
A.刘禹锡《乌衣巷》 B.李白《登金陵凤凰台》 C.杜牧《赤壁》 D.崔颢《登黄鹤楼》
某班开展“表达与交流”主题课活动，根据《普通高中语文课程标准（实验）》中的相关要求，以下关于该课教学目标的表述...
单项选择题某班开展“表达与交流”主题课活动，根据《普通高中语文课程标准（实验）》中的相关要求，以下关于该课教学目标的表述，不正确的一项是（）。
A.注重对学生口语的教学，鼓励学生借助语调、语气、表情和手势合理地表达自己的观点 B.书面表达要观点明确，内容充实，感情真实健康，思路清晰连贯，积极发展创造思维 C.力求有个性、有创意的表达，根据个人特长和兴趣自由写作 D.学会演讲，做到观点鲜明，在讨论中积极发言，恰当地应对和辩驳
