某教师在对“能按一定顺序把事物或景物写清楚、写具体”进行教学设计时，首先培养学生按事情的先后顺序把经过部分分几步写清楚；再按事物的先后顺序分几小步把事物的经过写清楚、写具体；最后实现“能按一定顺序把事物或景物写清楚、写具体”的最终目标。这是（）。

教学有（）发展功能和社会发展功能。

填空题教学有（）发展功能和社会发展功能。

课程目标的基本价值取向有：（）、学生本位、（）的价值取向。

填空题课程目标的基本价值取向有：（）、学生本位、（）的价值取向。

一般来说，教学模式中主要包含：理论基础、教学目标、（）、运用策略、评价体系等基本要素。

填空题一般来说，教学模式中主要包含：理论基础、教学目标、（）、运用策略、评价体系等基本要素。