课堂常规的建设目标在于使学生树立常规意识，使其课堂行为合乎常规的要求，鼓励学生养成自我控制的能力，减少课堂问题行为的出现。

良好的师生关系有助于学生接纳教师，建立融洽的师生关系。

判断题良好的师生关系有助于学生接纳教师，建立融洽的师生关系。

一般来说，自我调节偏向于行为的限制，而自我控制则包括行为的促进。

判断题一般来说，自我调节偏向于行为的限制，而自我控制则包括行为的促进。

有效课堂管理就是一种不断激发课堂交流，保持课堂互动的历程。

判断题有效课堂管理就是一种不断激发课堂交流，保持课堂互动的历程。