小学时期着重培养具体形象思维，中学时期着重培养抽象逻辑思维，这就决定了教育工作要有针对性，在教育教学的内容和方法的选择上，教师不能搞“一刀切”“一锅煮”，还要注意各阶段间的衔接和过渡。以上主要强调了人的身心发展具有（）。

实施教育时，既要通过集体教育来影响个人，又要通过对个人的直接教育去影响集体，这一原则是教育家马卡连柯所倡导的（...

单项选择题实施教育时，既要通过集体教育来影响个人，又要通过对个人的直接教育去影响集体，这一原则是教育家马卡连柯所倡导的（）。

在影响人身心发展的因素中，起决定性作用的是（）。A.主观能动性B.学校教育C.遗传D.环境

单项选择题在影响人身心发展的因素中，起决定性作用的是（）。

下列影响人身心发展的因素与典故蕴含的道理对应不正确的选项是（）。A.社会环境——“同乎流俗，合乎污世”B.教育...

单项选择题下列影响人身心发展的因素与典故蕴含的道理对应不正确的选项是（）。