单项选择题
A.情境B.协作C.会话D.多媒体
第三代评价萌生于二十世纪（）。A.三十年代B.四十年代C.五十年代D.六十年代
单项选择题第三代评价萌生于二十世纪（）。
A.三十年代B.四十年代C.五十年代D.六十年代
课程与教学的评价，依据不同的标准可以有多种不同的分类方式。其中，效果评价与内在评价所依据的分类标准是（）。A....
单项选择题课程与教学的评价，依据不同的标准可以有多种不同的分类方式。其中，效果评价与内在评价所依据的分类标准是（）。
A.评价的作用性质B.评价与预定目标的关系C.评价关注的焦点D.评价的方法
“教师是主动的、积极的消费者”，这种观点属于课程实施取向中的（）。A.相互适应取向B.忠实取向C.创生取向D....
单项选择题“教师是主动的、积极的消费者”，这种观点属于课程实施取向中的（）。
A.相互适应取向B.忠实取向C.创生取向D.消费取向
