单项选择题
A.量化研究B.质的研究C.既包括量化研究，又包括质的研究D.既不是量化研究，又不是质的研究
相互适应取向视野中的教师是（）。A.被动的“消费者”B.主动的、积极的“消费者”C.课程开发者D.促进者
单项选择题相互适应取向视野中的教师是（）。
A.被动的“消费者”B.主动的、积极的“消费者”C.课程开发者D.促进者
个性化教育、个性化课程的基本宗旨是（）。A.学会选择B.尊重个性C.个性发展D.个性塑造
单项选择题个性化教育、个性化课程的基本宗旨是（）。
A.学会选择B.尊重个性C.个性发展D.个性塑造
下列关于“能力分组”的观点中，正确的是（）。A.能力分组是贯彻因材施教的正确措施B.它能使每一个儿童在组内得到...
单项选择题下列关于“能力分组”的观点中，正确的是（）。
A.能力分组是贯彻因材施教的正确措施B.它能使每一个儿童在组内得到充分发展C.并不是所有的能力分组都是必要的D.智力量表可以作为能力分组的一个标准
