单项选择题
A、学生是否能正确进行同分母加法计算 B、学生是否理解乘法的意义 C、是否有学生已会算分数乘法 D、学生是否喜欢做分数乘法题
查找到一处所要查的文字以后，单击（）按钮方可继续查找。A、继续查找B、下一处C、确定D、继续查找下一处
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教师分析学习者特征时（）A、注重分析学习者智力因素，忽略其非智力因素B、注重分析学习者一般性的、稳定的特征，忽...
单项选择题教师分析学习者特征时（）
A、注重分析学习者智力因素，忽略其非智力因素 B、注重分析学习者一般性的、稳定的特征，忽略其不同学科所表现的独特性 C、不可能考虑所有学习者特征，也不是所有学习者特征在教学设计中都具有设计意义 D、在教学设计的“设计”层面上，学习者的所有特征都是可以干预的
在研究性学习教学过程的第一个环节确定主体中，信息技术的可能的整合方式是（）。A、利用信息技术作为工具处理信息B...
单项选择题在研究性学习教学过程的第一个环节确定主体中，信息技术的可能的整合方式是（）。
A、利用信息技术作为工具处理信息 B、利用信息技术创设问题情境 C、利用信息技术展示、交流 D、利用信息技术整合结果
