对教育活动目标评价的指导思想包括统一性、针对性、（）和整合性。

下列内容，哪项不属于对幼儿学习的评价（）。A.幼儿对教育活动的参与度B.幼儿的学习方式C.幼儿在教育活动中的能...

单项选择题下列内容，哪项不属于对幼儿学习的评价（）。

在讨论用线条表现《野蜂飞舞》音乐时，由于意见不同，一组幼儿产生争执，这时我参与到他们的活动中，引导幼儿说：“我...

单项选择题在讨论用线条表现《野蜂飞舞》音乐时，由于意见不同，一组幼儿产生争执，这时我参与到他们的活动中，引导幼儿说：“我们再来仔细听听音乐。”“你们还有哪些不同的方案？”在我的启发下，幼儿各抒已见，表达了自己的看法，并展示自己的表现方法。然后我和孩子们把各组制作的线条图谱展示在主题墙上，最后合着音乐，领着孩子们按照各自的图谱去表现《野蜂飞舞》的音乐意境。这体现了师幼（）策略。

最易与幼儿沟通，也最易被幼儿接纳的互动策略是（）。A.引导性互动B.随机性互动C.支持性互动D.参与性互动

单项选择题最易与幼儿沟通，也最易被幼儿接纳的互动策略是（）。