问答题
晨间活动的时候，红红看到地上有落叶，一边高兴地捡到落叶，一边问王老师：“现在是秋天吗？”张老师说：“不对，现在是春天。”红红说：“春天是小树发芽的时候，怎么会有落叶呢？是小树生病了吗？”这时，幼儿园的音乐响起来了，王老师说：“快收拾玩具，要做早操了。”随后，王老师就按计划开展了一天的活动，似乎把这件事给忘了。
从这段对话中，我们可以发现几个关键点：1. 红红对季节变化有一定的认识，知道秋天会有落叶，但对春天也会有落叶的情况感到困......
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最适合本案例的教学拓展活动是（）A.两人一组对话练习B.请学生到家里做客C.上街观察中国人谈话D.看指定视频回...
单项选择题最适合本案例的教学拓展活动是（）
A.两人一组对话练习B.请学生到家里做客C.上街观察中国人谈话D.看指定视频回答问题
针对学生分辨不清表达式包含不同语用功能的情况，教师应采取哪种方法进行教学？（）A.寻找多个例句进行语法结构对比...
单项选择题针对学生分辨不清表达式包含不同语用功能的情况，教师应采取哪种方法进行教学？（）
A.寻找多个例句进行语法结构对比B.结合正反例句进行句式意义对比C.从词源词义角度进行挖掘性对比D.结合语境和交际进行多角度对比
案例中第②组的语用功能是（）A.提醒B.警告C.强调D.劝告
单项选择题案例中第②组的语用功能是（）
A.提醒B.警告C.强调D.劝告
