传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭式”课堂；而以技术为支撑的课堂是全新的以“资源位拓展”的“开放式”课堂。

在ipad的APP store中只可购买应用程序。

判断题在ipad的APP store中只可购买应用程序。

网络学习空间用户既是优质资源的使用者，同时也是优质资源的制作者。

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在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。

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