多项选择题
A.讨论辩论赛的赛程多久，1个月还是2个月？ B.讨论赛制如何，比如是学校内部的还是校际间的，参赛队伍多少支，比赛搞几轮，学校内部搞几轮，校际间搞几轮？ C.讨论有什么资源可争取，比如校内校外的领导、部门、辩论队和协会、外面的企业是否可以冠名拉赞助？ D.讨论组织比赛的相关的所有人、财、物等细节。
在辩论赛中，有了初步的想法目标之后，如何进行目标分解？（）A.根据赛程要求进行分项分解B.制定需要完成哪些小目...
多项选择题在辩论赛中，有了初步的想法目标之后，如何进行目标分解？（）
A.根据赛程要求进行分项分解 B.制定需要完成哪些小目标，将这些小目标分解到最小为止 C.根据组员的想法随意分解 D.参照以往的经验进行分解
运用执行能力完成任务的过程是由以下几个阶段循环所构成？（）A.目标设定、目标分解、步骤制定、资源采集与投放、步...
单项选择题运用执行能力完成任务的过程是由以下几个阶段循环所构成？（）
A.目标设定、目标分解、步骤制定、资源采集与投放、步骤实施与调整 B.目标设定、步骤制定、资源采集与投放、步骤实施与调整 C.目标设定、目标分解、步骤制定、步骤实施与调整 D.目标设定、目标理解、步骤制定、资源采集与投放、步骤实施与调整
复杂逻辑阐述分为三个层次（）。A.少层级多变量复杂逻辑阐述B.少层级少变量复杂逻辑阐述C.多层级少变量复杂逻辑...
多项选择题复杂逻辑阐述分为三个层次（）。
A.少层级多变量复杂逻辑阐述 B.少层级少变量复杂逻辑阐述 C.多层级少变量复杂逻辑阐述 D.多层级多变量复杂逻辑阐述
