单项选择题
A.高尚的动机 B.远景的间接性动机 C.低级的动机 D.近景的直接性动机
学习动机的强化理论是由（）学习理论家提出来的。A.格式塔派B.认知派C.联结派D.建构派
单项选择题学习动机的强化理论是由（）学习理论家提出来的。
A.格式塔派 B.认知派 C.联结派 D.建构派
阿特金森认为个体成就动机可以分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是（）的动机。A.追求利益B.追求刺激C.避...
单项选择题阿特金森认为个体成就动机可以分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是（）的动机。
A.追求利益B.追求刺激C.避免困难D.避免失败
内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（）。A.社会意义B.动机的作用与学习活动的关系C.个人的前途D.动力来...
单项选择题内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（）。
A.社会意义 B.动机的作用与学习活动的关系 C.个人的前途 D.动力来源
