学校课程的设计类型包括（）

课程资源开发和创造的主体是（）A.学生B.教师C.学校D.校长

多项选择题课程资源开发和创造的主体是（）

预设性课程通常是在特定教育情境下，由教师、学生、文本、环境相互“对话”过程中创造出来的。

判断题预设性课程通常是在特定教育情境下，由教师、学生、文本、环境相互“对话”过程中创造出来的。

在一个学习科目里，学生的学习内容从一个主题中衍生出另一个主题，又从另一个主题中衍生出另一个新的主题的课程是（）...

单项选择题在一个学习科目里，学生的学习内容从一个主题中衍生出另一个主题，又从另一个主题中衍生出另一个新的主题的课程是（）。