学生学习完平行四边形后再学习长方形，平行四边形的学习对学习长方形的促进作用是：（）

心理定势对解决问题具有（）A.积极作用B.消极作用C.既有积极也有消极作用D.没有作用

单项选择题心理定势对解决问题具有（）

一种学习对另一种学习起到了积极的作用，说明发生（）A.水平迁移B.正迁移C.垂直迁移D.一般迁移

单项选择题一种学习对另一种学习起到了积极的作用，说明发生（）

影响迁移的客观因素是（）。A.媒体B.学生的认知结构C.学习材料的特性D.教师的教学

多项选择题影响迁移的客观因素是（）。