单项选择题
A.应用 B.交流 C.综合 D.叙述
在赫尔巴特教学理论当中，与教学的“联想”阶段相对应的学生的“兴趣”阶段是（）A.注意B.行动C.期待D.要求
单项选择题在赫尔巴特教学理论当中，与教学的“联想”阶段相对应的学生的“兴趣”阶段是（）
A.注意 B.行动 C.期待 D.要求
“统觉”的研究，对赫尔巴特课程设置的启发是（）A.课程设计应遵循“相关”、“集中”的原则B.课程内容应当与儿童...
单项选择题“统觉”的研究，对赫尔巴特课程设置的启发是（）
A.课程设计应遵循“相关”、“集中”的原则 B.课程内容应当与儿童的经验、兴趣一致 C.儿童课程选择应遵循儿童心理发展顺序 D.儿童课程应经常更换
在赫尔巴特的课程理论中，根据学生“思辨”的兴趣应当开设的课程是（）A.自然B.数学C.文学D.神学
单项选择题在赫尔巴特的课程理论中，根据学生“思辨”的兴趣应当开设的课程是（）
A.自然 B.数学 C.文学 D.神学
