判断题
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对待学业困难,女孩会归因于努力不够,男孩会归因于能力不足。
判断题对待学业困难,女孩会归因于努力不够,男孩会归因于能力不足。
男孩喜欢小发明、科学实践和创造活动,这属于“物体定向”。
判断题男孩喜欢小发明、科学实践和创造活动,这属于“物体定向”。
在对学业能力的评价上,男孩比女孩更有自信,倾向于高估。
判断题在对学业能力的评价上,男孩比女孩更有自信,倾向于高估。