当小学儿童理解了大类（如“生物”、“植物”等）和子类（“树”、“桃树”等）之间的包含关系，就能在各层级类别之间自由地往复思考。这是小学儿童思维的何种特（）.

根据皮亚杰的认知发展理论，在对称关系中已知A=B、B=C，小学儿童就能推论出A=C的结论，这表明小学儿童已掌握...

单项选择题根据皮亚杰的认知发展理论，在对称关系中已知A=B、B=C，小学儿童就能推论出A=C的结论，这表明小学儿童已掌握了下列哪种推论规则（）.

个体对自己所作所为的看法和态度（包括对自己的存在以及自己对周围人或物的意识）是（）.A.知觉B.社会知觉C.自...

单项选择题个体对自己所作所为的看法和态度（包括对自己的存在以及自己对周围人或物的意识）是（）.

按照皮亚杰的观点，童年期儿童的思维处于（）.A.前运算阶段B.具体运算阶段C.感知运动阶段D.形式运算阶段

单项选择题按照皮亚杰的观点，童年期儿童的思维处于（）.