单项选择题
A.精心设计给学习者呈现的刺激信号及设计强化学习者某种预期反应性行为的途径与方法B.充分设计学习者的知识获得的过程及提高学习者对知识的记忆程度，促进形成学习者的长时记忆C.关注如何设计促进合作学习与思想分享的学习型组织、学习环境和相应的学习活动D.重视学习环境中的各个要素及它们之间的相互作用，能够围绕有意义的问题组织教与学活动
下列关于教学系统的描述中，不正确的是（）。A.教学系统由学习者、教师、学习材料和学习环境四个要素组成B.建立教...
单项选择题下列关于教学系统的描述中，不正确的是（）。
A.教学系统由学习者、教师、学习材料和学习环境四个要素组成B.建立教学系统的目的是引发和促进学习者的学习C.教学系统把教学准备、教学实施及教学评价等步骤看作一个整体过程D.教学设计模型是在一个教学系统中为教学设计的初学者提供的支架
在下列关于“有意义的学习”的描述中，不正确的是（）。A.有意义的学习是目标导向的B.有意义的学习是建构的C.有...
单项选择题在下列关于“有意义的学习”的描述中，不正确的是（）。
A.有意义的学习是目标导向的B.有意义的学习是建构的C.有意义的学习是结果确定的D.有意义的学习是发生在真实情境中的
在下列关于“教学设计”的描述中，不正确的是（）。A.教学设计的目的是支持学习者的有意义的学习B.教学设计是一个...
单项选择题在下列关于“教学设计”的描述中，不正确的是（）。
A.教学设计的目的是支持学习者的有意义的学习B.教学设计是一个动态的、确定性的过程C.教学设计本质特点是探索性与创造性D.教学设计具有层次性
