专业培养目标的编写。专业培养目标包括两个层次：一是总体培养目标；二是层级培养目标。总体培养目标就是该专业的（）目标。

对接型课程开发的重点和难度在“对接”二字。开发成果必须体现（）对接。A.课程内容与职业标准B.课程内容与就业C...

单项选择题对接型课程开发的重点和难度在“对接”二字。开发成果必须体现（）对接。

对接型课程开发区分层级，参照系是用人单位人才层级制度。即课程层级安排的依据是（）A.企业技术技能人才的水平B....

单项选择题对接型课程开发区分层级，参照系是用人单位人才层级制度。即课程层级安排的依据是（）

课程开发的核心价值在于解决（）。职业教育课程开发的一个“铁律”是：不能搬用普通教育课程开发模式。职业教育是职业...

单项选择题课程开发的核心价值在于解决（）。职业教育课程开发的一个“铁律”是：不能搬用普通教育课程开发模式。职业教育是职业的教育，普通教育是学术的教育。职业教育是与普通教育不同的教育类型。类型不同，课程开发的“面貌”也不一样。