单项选择题
A.追求善行、德行B.培养多方面兴趣C.传授系统的科学知识D.发展学生的各种技能
第四代评价旗帜鲜明地突出了评价中的价值问题，从而突破了评价领域中长期以来所寻求的（）迷雾，使评价的理念发生了质...
单项选择题第四代评价旗帜鲜明地突出了评价中的价值问题，从而突破了评价领域中长期以来所寻求的（）迷雾，使评价的理念发生了质的飞跃。
A.“客观性”、“科学性”B.“客观性”、“实用性”C.“实用性”、“实质性”D.“科学性”、“实用性”
第一代评价盛行于19世纪末至20世纪30年代，认为评价在本质上是以（）的方式，测定学生对知识的记忆或某项特质。...
单项选择题第一代评价盛行于19世纪末至20世纪30年代，认为评价在本质上是以（）的方式，测定学生对知识的记忆或某项特质。
A.测验或测量B.实验或测量C.测验或实验D.描述或实验
质的评价，从方法论的角度看也被称为（）评价。A.科学实证主义B.自然主义C.工具理性主义D.科技理性主义
单项选择题质的评价，从方法论的角度看也被称为（）评价。
A.科学实证主义B.自然主义C.工具理性主义D.科技理性主义
