单项选择题
A.第一次教学效果不理想的原因是学生没有阅读的主动权 B.教师的反思关注对理论的解读.缺乏对教学行为的分析 C."教得味同嚼蜡"是因为教师讲解文本的深度和广度不够 D.教师的反思纯粹罗列现象，没有提出教学改进的具体方法
保护类型的相互转换配置错误的是（）。A.无保护业务和动态重路由业务可以双向自由转换B.无保护业务转为1+1业务...
单项选择题保护类型的相互转换配置错误的是（）。
A.无保护业务和动态重路由业务可以双向自由转换 B.无保护业务转为1+1业务时需要配置备用路径 C.1+1业务保护转为无保护业务时，直接转换 D.动态重路由转换为1+1业务时需要配置备用路径
请认真研读以上教学设计，然后结合相关理论对其进行评析。
问答题请认真研读以上教学设计，然后结合相关理论对其进行评析。
默认的路由策略的优先级是（）。A.用户选择的路由策略＞节点数最少＞链路代价最少＞负载均衡B.节点数最少＞链路代...
单项选择题默认的路由策略的优先级是（）。
A.用户选择的路由策略＞节点数最少＞链路代价最少＞负载均衡 B.节点数最少＞链路代价最少＞负载均衡＞用户选择的路由策略 C.链路代价最少＞节点数最少＞负载均衡＞用户选择的路由策略 D.用户选择的路由策略＞链路代价最少＞节点数最少＞负载均衡
