情绪自我体验在3岁儿童身上还不明显，大多数儿童到4-6岁时才会表现出情绪的自我体验。

问题解决过程的第三个阶段是寻求解答阶段。

判断题问题解决过程的第三个阶段是寻求解答阶段。

学习材料必须具有逻辑意义，这是有意义学习的外部条件。

判断题学习材料必须具有逻辑意义，这是有意义学习的外部条件。

马斯洛认为学习活动应该由儿童自己选择。

判断题马斯洛认为学习活动应该由儿童自己选择。