作文教学的双重转化理论中从“事物”到“认识”再从“认识”到“表现”。

现代语文教学是知识教学法，这种教学法对学生的语文学习有利无害。

判断题现代语文教学是知识教学法，这种教学法对学生的语文学习有利无害。

在教学过程中，教师以“胡”为基本字带出来一组字“湖、糊、葫、蝴”等，这种识字法是分散识字法。

判断题在教学过程中，教师以“胡”为基本字带出来一组字“湖、糊、葫、蝴”等，这种识字法是分散识字法。

研读阅读文本要“忌搬”，即过去偏离作者的大体意图与价值取向，导致文本解读与文本之间差距较大。

判断题研读阅读文本要“忌搬”，即过去偏离作者的大体意图与价值取向，导致文本解读与文本之间差距较大。